El Instituto diseña y administra la educación no formal de la Facultad de Ciencias Sociales —dirigida a docentes, estudiantes y público general que cumpla con los requisitos— a través de diplomados, cursos, conferencias, seminarios, talleres, simposios, charlas, foros y congresos, en articulación con sus observatorios universitarios.
Programas de educación no formal ofrecidos actualmente por el Instituto y sus observatorios (OBSAN, ODU y OMIH).
Filtrar por tipo:
CursoOBSAN
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para la Seguridad Alimentaria y Nutricional
Parte del reconocimiento de que la calidad de la información es determinante para la toma de decisiones en SAN. Modular, bajo teledocencia, combinando sesiones sincrónicas con trabajo asincrónico en el entorno virtual de la UNAH. Responde al Artículo 55 del Reglamento del Sistema de Investigación Científica y Tecnológica de la UNAH y aporta a los ODS 2, 3 y 4.
Gestión de Políticas Públicas para la mejora de la Seguridad Alimentaria en Honduras
Dirigido a funcionarios públicos y a representantes del sector privado y de la sociedad civil. Fortalece las capacidades institucionales en análisis, formulación, implementación, monitoreo y evaluación de políticas para la mejora de la seguridad alimentaria.
Plan de estudios aprobado por la VRA-UNAH el 22 de junio de 2016 (resolución VRA-No. 035-2016).
Gestión de Información Estadística para la Seguridad Alimentaria y Nutricional
Dirigido a funcionarios y técnicos de instituciones públicas y privadas. Fortalece las capacidades para diseñar, gestionar, estandarizar y normalizar información estadística que acompañe la toma de decisiones con impacto positivo en la SAN en Honduras.
Plan de estudios aprobado por la VRA-UNAH el 22 de noviembre de 2016 (resolución VRA-No. 083-2016).
Diplomado Universitario en Migración y Protección en Honduras
Desarrolla conocimientos teórico-prácticos sobre las migraciones en el contexto mundial, regional y local, con énfasis en la población migrante en tránsito y retorno con necesidades de protección en Honduras, desde un enfoque de derechos humanos. Aborda la normativa internacional y nacional, la protección de personas desplazadas y el análisis de flujos migratorios para el diseño de políticas públicas.
Ofrece herramientas básicas para el manejo, procesamiento y análisis de datos estadísticos en el ámbito de las ciencias sociales, promoviendo decisiones fundamentadas en información.
Calendario del Instituto con las fechas de su oferta de educación no formal.
De la teoría al proceso: cómo se construye la educación no formal
El IIS administra la educación no formal de la Facultad de Ciencias Sociales conforme al marco de la Dirección de Vinculación Universidad-Sociedad (DVUS) de la UNAH. Recorra primero el concepto y la estructura del proceso, luego las modalidades en que se ofrece y, por último, las oportunidades de participación.
La educación no formal consiste en la coordinación y realización de procesos de formación y capacitación dirigidos a la población interna y externa a la Universidad; aplica distintos requisitos de ingreso, tiene grados de independencia del nivel académico y no conduce a la obtención de un grado. Su propósito es complementar, actualizar y brindar conocimientos para el desempeño profesional y el crecimiento personal, y se ejecuta mediante diplomados, cursos libres, seminarios, congresos, simposios, conferencias, talleres y charlas, entre otros (Normas Académicas de la UNAH).
Formas de ofertar la educación no formal
Presencial
Interacción directa entre el facilitador y el o la estudiante, en aula u otro espacio.
Semipresencial
Combina clases presenciales con formación autodidacta por parte del estudiante.
Virtual
La interacción entre estudiante y docente se realiza mediante el uso de la tecnología.
Bimodal
Combina la educación presencial y la educación a distancia, y puede incluir modalidades virtuales.
Toda actividad de educación no formal sigue una estructura formal que garantiza su rigor académico y su aval institucional. Comprende los siguientes componentes:
1Marco general
Datos de la actividad: nombre, institución solicitante, persona de contacto, correo y teléfono, fechas de inicio y finalización, número de participantes, lugar de ejecución, fuentes de financiamiento (externas e internas), coordinación académica y persona encargada de la sistematización.
2Introducción
Presentación y contextualización de la actividad académica.
3Justificación
Razones, pertinencia y relevancia de la actividad académica.
4Objetivos
Objetivo general y objetivos específicos de la actividad.
5Requisitos de participación
Postulación con carta de compromiso sobre los criterios de aprobación y proceso de selección de las personas participantes.
6Perfil del egresado
Competencias esperadas al finalizar y aprobación del trabajo práctico.
7Contenido curricular
Cada módulo se formula con rigurosidad científica, cumple los requisitos para ser publicado por la DVUS e integra las funciones de investigación aplicada y Vinculación Universidad-Sociedad. Cada módulo lleva su sílabo.
8Sílabo
Por módulo: nombre, objetivos, temas, contenidos, métodos y técnicas de enseñanza-aprendizaje, tipos de evaluación y bibliografía; calendarización, facilitadores responsables y planta de profesores con currículo y documentos de acreditación.
9Coordinación académica
Nombre y datos de la persona coordinadora académica.
10Presupuesto
Estimación de los recursos necesarios para la ejecución de la actividad.
Ficha de módulo (sílabo)
Cada módulo del contenido curricular se documenta con los siguientes campos:
Número de semanas y horas presenciales / de trabajo independiente
Horas de trabajo teórico y de trabajo práctico
Descripción del módulo
Competencias a fortalecer: genéricas y específicas
Áreas temáticas
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Metodología de evaluación
Resultados de aprendizaje, indicadores de logro e instrumentos de evaluación
Fuente: Estructura del proceso de educación no formal, Dirección de Vinculación Universidad-Sociedad (DVUS), UNAH. Descargar PDF ↗
Un diplomado, dentro de la dimensión de educación no formal, es un proceso orientado a la profundización en temas específicos de las diferentes áreas del saber, la actualización sobre innovaciones y la generación de nuevos conocimientos científicos.
Duración
80 a 250 horas
Organización
Por módulos, con metodología pedagógica y andragógica
Trabajo final
Relacionado con el proceso de formación
Logística
A cargo de la unidad académica responsable
Los diplomados vigentes del Instituto y sus observatorios se listan en la sección «Oferta académica vigente».
Pasos para el desarrollo de un diplomado — recorra los 16 pasos del proceso:
Modalidad de formación o instrucción dirigida al interés de la población en general, que puede ofertarse durante cualquier período del año. La oferta vigente incluye el Curso de TIC para la SAN (OBSAN) y el Curso de Generalidades de R para Ciencias Sociales (ODU), detallados en «Oferta académica vigente».
Duración: 20 a 60 horas
Espacios de formación que privilegian la práctica y los conocimientos teóricos vinculados con ella. El contenido específico de la oferta de talleres se incorporará a medida que se programe.
Duración: 10 a 40 horas
Conferencias
Disertación pública desarrollada por un especialista, académico o líder sobre un asunto en especial.
Duración: 20 min a 2 horas
Seminarios
Conferencia o conjunto de sesiones dirigidas por uno o más especialistas en un tema determinado.
Duración: 10 a 40 horas
Simposios
Conjunto de conferencias o charlas breves desarrolladas por especialistas en una materia, ante un público selecto.
Duración: 20–35 min por expositor
Charlas y conversatorios
Técnica de comunicación, en formato breve, entre participantes y actores en torno a un tema.
Duración: 20 a 40 minutos
Foros
Técnica de comunicación —presencial o por plataformas virtuales— para desarrollar una conversación entre conocedores de un tema.
Duración: 2 a 8 horas
Congresos
Asamblea para la presentación de una o varias conferencias por profesionales, especialistas o intelectuales.
Duración: varios días (jornadas de 7 h)
Espacio destinado a las oportunidades de becas, prácticas profesionales, pasantías y servicio social en el marco de las actividades del Instituto. Contenido en preparación.
